PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran
Vol. 5, No. 2, Juni 2023
Halaman 45-58
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi terhadap motivasi belajar siswa SMA kelas XI. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental. Sampel penelitian berjumlah 64 siswa yang terbagi dalam dua kelompok: eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data menggunakan kuesioner motivasi belajar dan observasi. Analisis data menggunakan uji-t independen.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan motivasi belajar antara kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran berbasis TI dengan kelompok kontrol (t=4.256, p<0.05). Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan motivasi belajar sebesar 27.3% dibandingkan kelompok kontrol. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa.
Kata kunci: media pembelajaran, teknologi informasi, motivasi belajar